办事指南

灵感学院

点击量:   时间:2019-07-01 07:05:00

我们已经分析了所有政府数据,为您带来当地小学的破败在这里,Inspire学院,Mossley Road,Ashton Under Lyne,Tameside,OL6 9RU将突出显示与该地区其他学校相关的分数您还可以看到比较英格兰小学和其他学校了解学生的成绩,进度,旷课和上一次学校检查的时间教师与学生的比例也是孩子将获得的重点的一个很好的指示你可以显示有多少人 - 学校的老师知道你所在地区的其他学校如何评估学校评级:我们如何评价学校的开学日期和状态,以表明灵感学院何时开学或何时改为最新学校近年来,学校已经转变为大学学校,最近学校改变了它的类型前几年的数据涵盖了他们以前的化身灵感学院包括哪些类型的学校近年来有多少孩子上过学学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生激励每个指标的指标Inspire Academy在最近的Ofsted支票中得分为NULL如果表格为空白,则表示学校有最近没有在2012年9月之前检查过,一所学校得分为3分,该分数的满意度从该日期开始,现在表明有必要改善Inspire Academy的表现如何在每个区域执行检查截至2012年9月,从满意度到2017年需求改善得分为3分,灵感学院的学生比例在关键阶段结束时达到了预期的阅读,写作和数学标准,Inspire Academy学生如何完成评估2它的地方当局与全国平均水平相比如何虽然学生通常的目标是达到理想的阅读,写作和数学水平,但Inspire Academy的孩子们在阅读和数学方面的比例很高,并且写作的深度更高,这与性能相比如何在地方和国家层面 Inspire Academy儿童如何在关键阶段1取得不同程度的成就,以及来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准在Inspire学院,与全国平均水平相比,男孩和女孩的百分比如何达到预期的阅读,写作和数学标准启发学院学生:教师比例是多少它与全国平均水平相比如何那里有多少老师,平均工资是多少评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得的进展,并且所有学生的进步为学校提供了Inspire Academy的总体'增值'测量,这是学生2017年数学的平均值进步分数 - 与全国平均水平0相比,具有不同成就水平的儿童和弱势背景的学生如何在数学方面取得进步如何比较当地平均在Inspire Academy,2017年学生的平均阅读成绩与全国平均成绩相比为0 如何在婴儿水平上具有不同成就水平的孩子和处于不利背景的学生如何在阅读方面取得进步,以及与当地平均水平相比如何在Inspire Academy,2017年学生的平均进步分数 - 与全国平均水平相比,婴儿水平不同成绩的孩子和弱势背景的学生如何在写作方面取得进展这与当地平均水平相比如何下图显示错过半天课程和2015/16学年的学生与当地和全国平均学生相比的百分比,即最近一年的全年, - 错过半天课程的Inspire Academy学生的百分比全国范围内,小学生错过4%的半日课程数量如下所示学生错过了半天课程的比例并将其视为未经授权的缺勤,以及与当地和全国平均比例的比例学生的百分比是多少被归类为持久缺席者(所有会议的10%或更多)虽然我们计算学校资金不包括金融,但许多学校公布他们花在学生教育上的信息在Inspire College,